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【群馬県公立入試2026】公立高入試始まる 来月4日ウェブで合格発表※問題と正答例

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【群馬県公立入試2026】公立高入試始まる 来月4日ウェブで合格発表※問題と正答例

高校入試

みんなの学校新聞編集局 
投稿日:2026.02.19 
tags:群馬 公立 入試 2026, 群馬 公立 入試 出願, 群馬 公立入試 WEB出願, 群馬 公立入試 ウェブ出願, 群馬 高校入試 解答, 群馬県教育委員会, 群馬県教育委員会 高校入試

  群馬県内の公立高校で19日、2026(令和8)年度入学者選抜が行われた。初日は5教科の学力検査を実施。定時制は初日のみで、全日制は20日に面接などを行う。合格発表は3月4日午前10時から午後4時まで、県公立高校入学者選抜ウェブ出願システムのサイト上で行う。

 

 県教委は19日、当日の受検状況を公表した 。

 全日制課程およびフレックススクールの選抜では、募集定員1万1,153人に対し、1万745人が志願。第2回志願先変更後の辞退者145人と当日の欠席者52人を差し引いた受検者数は1万548人で、実質倍率は0.95倍だった。また、体調不良などの理由で別室で受検した生徒は124人に上った 。

 定時制課程の選抜は、募集定員520人に対し受検者数が88人で、実質倍率は0.17倍。連携型選抜においては、志願者23人のうち22人が受検した。

 なお、県教委の発表では19日午後3時時点で26日に県総合教育センター(伊勢崎市)で実施される追検査に29人が希望しているという。

 

 

問題と解答

 

国語

問題を見る(PDF)

※国語は著作権に配慮し、問題文は一部省略しています。

※国語は問題に誤りがありました。

正誤表

教科:国語

設問番号:大問三 7ページ〔文章〕1行目,8ページ(二)1行目

訂正内容:漢字の訂正

【誤】 仲麻呂⇒【正】仲麻呂

解答

大問 正答(解答例)

(36)
(一) エ   (二) イ   (三) イ   (五) ウ
(四) 〔例〕他者(親)との対話によって、自分の心のありかを確かめる過程。
(六) 〔例〕私は、自分らしさに気付くには挑戦することがよいと考えます。〔文章1〕にあるように、人はいつの間にか周囲に同調してしまいます。私自身も友人の「長距離走なんて大変なだけ。」という言葉を聞き、同じように思っていました。しかし、実際に挑戦してみると、困難を乗り越えることに楽しさを見け出すことができる自分に気付きました。今後も挑戦を続けて新たな自分を発見したいです。(百八十字)

(16)
(一) イ   (二) ア   (三) イ、エ
(四) 〔例〕聴こえない妹と聴こえる自分は、別の世界で生きていると思っていたが、それは捉え方が違っていただけで、同じ世界で生きていたのだということ。

(17)
(一) つたえたる   (二) エ   (三) イ   (四) ア   (五) ウ

(13)
(一) ウ   (二) ア、エ
(三) ①〔例〕拝見する   ② イ、エ

(18)
(一) ① 速(い) ② 芽 ③ 汽笛 ④ 典型
(二) ① しゅういつ ② べんぎ ③ まぎ(れる) ④ なだれ
(三) ア、ウ

 

数学

問題を見る(PDF)

解答

大問 正答(解答例)
1
(40)
(1) ① 2   ② 6x + 4y   ③ 4a²b – 2
(2) (x – 1)(x – 5)
(3) 〔解〕 3x + 2y = 11 …①, 5x – 3y = -7 …② / ①×3 + ②×2 より 19x = 19, x = 1 / x = 1を①に代入して y = 4 /(答)(x=) 1, (y=) 4
(4) 12π (cm³)   (5) y = 2x²   (6) (a=) 2S/h – b   (7) 5/36
(8) 小:エ   大:イ   (9) (B→) F (→) D (→) E (→ C)
2
(8)
(1) 0.14   (2) ウ
3
(18)
(1) 〔証明例〕 △ACDと△BCEにおいて、仮定より AC=BC, CD=CE。∠BCA=∠ECD=60°。よって∠ACD=∠BCE=∠ACE+60°。2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいので △ACD≡△BCE。
(2) ① C, D, E, G   ② エ   ③ オ (または ② オ   ③ エ)
(3) (∠FCH=) 48 (°)
4
(17)
(1) ① y = 80x   ② 55 (分)
(2) ① ウ   ② 3600 (m)
5
(17)
(1) 2√3 (cm)   (2) √61 (cm)   (3) 6√5/5 (cm)   (4) (17/3 + 4√3)π (cm)

※分数など数式が読みにくいものは下記画像をごらんください。

 

英語

問題を見る(PDF)

解答

リスニング台本

令和8年度「英語の放送を聞いて答える問題」台本

ただいまから、放送を聞いて答える問題を始めます。問題は、1番と2番の2題です。1番の問題の英文は1度だけ放送されます。2番の問題の英文は2度放送されます。

 

[指示文] 1番は、[Part A]と[Part B]の2問です。では、[Part A]の問題を始めます。[Part A]は絵を見て答える問題です。これから、No. 1とNo. 2について、英語による対話が流れます。その内容を最も適切に表しているものを、それぞれア~エの中から選びなさい。英文は1度だけ放送されます。では、始めます。

No. 1

A: What did you do last weekend?

B: I went fishing with my father.

A: Oh, nice! How was it?

B: I enjoyed it! I caught a lot of small fish.

 

No. 2

A: Where’s ABC cake shop?

B: Go straight and turn left at the corner. And you will see it on your right.

A: Thank you.

B: You’re welcome.

 

[指示文] [Part B]の問題に移ります。これから、ALTのSmith先生が、明日実施される“English Day”について説明します。流れてくる説明を聞き、Smith先生が明日必ず持ってくるよう生徒に伝えているものを、ア~エの中から選びなさい。英文は1度だけ放送されます。では、始めます。

[放送内容] “I’ll tell you about tomorrow’s event, ‘English Day’. Many ALTs will come, and you will play games with them and talk about your favorite things in English. If you need, you can bring pictures of your favorite things. Oh, you made your own name card in the last lesson, right? Don’t forget to bring it. Do you have any questions?”


[指示文] 2番の問題に移ります。2番は、[Part A]と[Part B]の2問です。では、[Part A]の問題を始めます。これから、No. 1とNo. 2について、それぞれKevinとMeiの2人の対話が流れます。Meiが2度目に発言する部分で次のチャイムを鳴らします。(チャイム音)チャイムの部分の発言として最も適切なものを、それぞれア~エの中から選びなさい。英文は2度放送されます。では、始めます。

No. 1

Kevin: Good morning. You came early today. What are you doing?

Mei: I’m practicing today’s speech for English class.

Kevin: Oh, our speech day was changed. It will be next week.

Mei: (チャイム音)

(繰り返し放送)

 

No. 2

Kevin: How was your spring vacation?

Mei: It was good. I went to Kyoto with my family.

Kevin: Oh, really? Was it your first time to go there?

Mei: (チャイム音)

(繰り返し放送)

 

[指示文] [Part B]の問題に移ります。これから、中学生のMinoruが英語の授業で見たビデオメッセージの音声が流れます。話をしているAlexは、ALTのGreen先生の友人です。音声を聞いて、次の【ワークシート】の中の A ~ C に当てはまるものとして最も適切なものを、それぞれア~エの中から選びなさい。また、音声の内容に合うように、 D の部分に入る英語を5語で書きなさい。英文は2度放送されます。では、始めます。

 

[放送内容] “Hi, I’m Alex. I’m a friend of Ms. Green. I was an ALT before. But now, I’m a nurse in a hospital in America. The hospital has 40 nurses; 36 are women and only 4 are men. My father was a nurse, too. He often said, ‘The job is busy, but I feel very happy after I work hard and help sick people.’ And he was right. Now I feel very happy and love my job. Most of the nurses in my hospital are women now, but I hope we will have more men. If men and women work together, we can do a better job. Here’s my message for you. There are no jobs only for men or only for women. And two things are important to enjoy your job. First, love the job. Second, try hard. I hope you will do your best.” (繰り返し放送)

以上で放送を終わります。適宜、次の問題に移ってください。

大問 正答(解答例)
1
(9)
[Part A] No. 1 ウ / No. 2 ア
[Part B]
2
(19)
[Part A] No. 1 イ / No. 2 エ
[Part B] A イ / B ア / C イ
D 〔例〕 (Everyone can enjoy the job if they) love it and try hard(.)
3
(9)
(1) 〔例〕 No, I won’t.   (2) 〔例〕 I will walk my dog.
(3) 〔例〕 Which do you like better, dogs or cats?
4
(15)
ア told / イ be / ウ gave / エ cooking / オ working
5
(15)
(1) A エ / B ア   (2) ア,イ,エ   (3) ウ,オ
6
(17)
(1) ①〔例〕 They made a list of books which were popular among young people.
(1) ②〔例〕 They pasted them on the lists in the hallway.
(2) エ
(3) A 〔例〕 (During lunch time, they talked about their project to us and) asked us to visit the library(.)
(3) B 〔例〕 (Ryota thinks that) even a small idea can help people change their actions(.)
7
(16)
〔例〕 One example is that we can get more chances to talk with foreign people. This helps them learn about Japan. However, we sometimes have to wait for a long time at some famous places if too many tourists come. (39語)

 

社会

問題を見る(PDF)

解答

大問 正答(解答例)
1
(16)
(1) 黒潮(日本海流)
(2) ① ウ   ② エ   (3) エ
(4) 〔例〕 県内のどこに住んでいても、同じように医療サービスを受けられる
2
(15)
(1) ア,エ   (2) ア
(3) ① ア   ② イ
(4) 〔例〕 全国から観光客を集める
3
(14)
(1) ウ   (2) ウ   (3) エ   (4) エ
(5) 〔例〕 経済的に成長しており,今後も人口増加が予測される
4
(14)
(1) 北条時宗   (2) イ   (3) ウ   (4) イ
(5) 〔例〕 中国の品物を手に入れ
5
(15)
(1) ア   (2) エ,オ   (3) ウ
(4) ① 冷戦(冷たい戦争)
(4) ② 〔例〕 国民の所得が増え,家庭電化製品が普及し,生活が豊かになった
6
(13)
(1) ウ,エ   (2) ア,ウ,エ   (3) イ
(4) 〔例〕 所得に占める税金の割合が高くなる
(5) 〔例〕 宅配便の再配達を減らし,車両から排出される温室効果ガスを削減する
7
(13)
(1) 解散   (2) ア,イ,エ   (3) イ   (4) エ
(5) 〔例〕 一票の格差を小さくする

 

 

理科

問題を見る(PDF)

解答

大問 正答(解答例)
1
(21)
A (1) 感覚器官   (2) イ   B (1) 日周運動   (2) ウ
C (1) 20 (%)   (2) イ   D (1) 0.6 (J)   (2) エ
2
(19)
(1) 食物連鎖   (2) ① 節足   ② イ,エ   (3) ウ,エ,カ   (4) ① A   ② ウ
(5) 〔例〕 食物となるシカ,ウサギ,キツネの数が減るため
3
(20)
(1) ① 火山噴出物   ② ウ   (2) ① ウ
(2) ② 〔例〕 マグマが地下の深いところで,長い時間をかけて冷え固まってできる。   ③ ア
(3) ① ウ(→)ア(→)イ   ② 18 (%)   ③ エ
4
(20)
(1) ① ᵃ ウ   ᵇ ア   ② イ,エ
(2) 〔例〕 電子オルゴールが鳴らなくなったこと。
(3) 2H₂ + O₂ → 2H₂O
(4) ① (水素:酸素=) 2 (:) 1   ② 名称:酸素   体積:1 (mL)
(5) ① 6   〔例〕 二酸化炭素が発生しない
5
(20)
(1) ① ウ   ② イ   (2) ① オーム   ② 6 Ω   ③ イ
(3) 速さ:ア
理由:〔例〕 回路全体の抵抗の大きさが小さくなり,モーターに流れる電流の大きさが大きくなるため。

(編集部)

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編集部より 記事は配信日時点での情報です。

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