みんなで創る 投稿型広域学校新聞

　県教委東部教育事務所の人権教育研究協議会がこのほど、桐生市立梅田中学校（加藤秀幸校長）で開催された。今年度の研究指定を受けた同校の研究テーマは「よりよい人間関係を育む、自己有用感の高い生徒の育成」。１年生から３年生まで各クラスで授業を公開し、管内の教諭らが参観したあと、人権教育の推進のための協議、研究を行った。

　公開授業は１年生が学級活動で「外国人とよりよい関係をつくるには」、２年生は道徳で「障害のある人たちとの相互理解」、３年生は道徳で「いじめのない世界へ」を主題に実施された。

　１年Ａ組では岡田広樹教諭が「多様な人とのかかわりを考える～人権意識を高めよう～」のテーマで学級活動を行ってきて、これまでに自分やクラスメートのよいところを知り、生きるための権利を認識し、普段関わることの少ない高齢者、障害者との関わりについて学習を進めてきた。今回は「苦手」と感じる生徒の多い外国人との関わり方だ。

　事前に行ったアンケートで苦手な理由をまとめていくと、「言葉」「文化」「気持ち」が壁に。そこで「気持ちの壁をなくすには」と、東京に転校したと仮定してロールプレーをし、心情を見つめた。それぞれ考えたことをタブレットに入力し、「広場」を開いて考えを共有。ＩＣＴ（情報通信技術）も自然に活用されている。

　まとめでは「まず相手のことを考えて。障害者も高齢者も、外国人も同じ地球の仲間」と。参観していたグアム出身のＡＬＴ（外国語指導助手）は「言語の壁があってもどんどん仲良くしてください」と語り、翌週にはオンラインでグアムの中学生との交流会が計画された。

　岡田教諭は近くに開店した外国人経営のカレー店に入った経験も披露。「店長は日本語が上手で、おいしかった。勇気を出してやってみてよかった」と生徒たちに語っていた。