「スマホは1日2時間まで」 豊明市、全国初の条例案を提出 強制力なし 家庭のルールづくり促す
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愛知県豊明市が、市民全体を対象にした全国初の「スマホ使用条例」案を提出した。条例には強制力はなく、あくまで家庭でのルールづくりを後押しする狙いだ。 条例案をめぐっては賛否が割れており、SNSを中心に全国的な議論を呼んでいる。市議会で9月22日に採決され、可決されれば10月1日に施行される。この条例案について専門家や読者はどう受け止めたか。声を拾った。 ■余暇の時間「1日2時間以内」ー …
【特別寄稿】「スマートフォンの使用が子どもの学力に与える影響」③（最終回）ー東北大・榊助教に聞く
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子どもたちの学習に欠かせないスマホやタブレット。一方で、その使いすぎが学力に与える影響も見逃せません。東北大学応用認知神経科学センター助教の榊浩平先生にアドバイスを伺いました。（3回に分けて掲載します） ※本記事はタブロイド判「みんなの学校新聞（25年7月号）」に掲載した記事を転載しています。 スマホの使用時間を減らせば成績アップ 現時点で長時間スマホを使ってしまっている子でも、使用 …
【特別寄稿】「スマートフォンの使用が子どもの学力に与える影響」②ー東北大・榊助教に聞く
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子どもたちの学習に欠かせないスマホやタブレット。一方で、その使いすぎが学力に与える影響も見逃せません。東北大学応用認知神経科学センター助教の榊浩平先生にアドバイスを伺いました。（3回に分けて掲載します） ※本記事はタブロイド判「みんなの学校新聞（25年7月号）」に掲載した記事を転載しています。 勉強時間と睡眠時間の影響 スマホの影響を調べるうえで、勉強や睡眠の時間が削られてしまうとい …
【特別寄稿】「スマートフォンの使用が子どもの学力に与える影響」①ー東北大・榊助教に聞く
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子どもたちの学習に欠かせないスマホやタブレット。一方で、その使いすぎが学力に与える影響も見逃せません。東北大学応用認知神経科学センター助教の榊浩平先生にアドバイスを伺いました。（3回に分けて掲載します） ※本記事はタブロイド判「みんなの学校新聞（25年7月号）」に掲載した記事を転載しています。 はじめに 2024年度のこども家庭庁の調査結果によると、中学生の98.1%がインターネット …
群大研究室と連携協定 デジタルシチズンシップ教育に向けた中之条町の挑戦
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全国的に中学生のスマートフォン所有率が増加する中、中之条町（群馬県）では依然として低い水準にとどまっている。その背景には、町と教育委員会が進める「アウトメディア活動」がある。子どもたちをデジタル機器の長時間使用から守り、健康や生活習慣の改善を目指すこの取り組みは、専門家との連携を深めながら進化を続けている。今年1月、同町は群馬大学情報学部・伊藤賢一研究室と「デジタルシチズンシップ教育」の推進に向け …
スマホ依存の実態ー高校生が実体験語る
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ベネッセ教育総研の調査によると、2023年の中学生の家での生活時間におけるメディア使用時間は携帯電話・スマホが89.4分。2015年の43.8分からほぼ倍増で、右肩上がりで増えている。20年には「TV・DVD」から首位の座を奪った。 学習系アプリや解説動画などスマホを学習支援ツールとして活用できるという受験生の声もある一方で、「スマホがあると勉強に集中できないのではないか」と疑問を呈する保護者も少 …
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