【コラム】『伸びない生徒』パートⅡ（神子澤修）
ある学習塾で聞いた話です。
伸びない生徒の特長
その1 言い訳ばかりを言っている生徒
できなかったことやミスに対して、言い訳ばかりを言っていて素直になれない生徒。その上マイナスワード(でも、できない、だから、どうせ、だって)を多用する。
その2 自分の考えに固執し、考えを変えようとしない生徒
物事に対してこだわりが非常に強く、アドバイスに従おうとしない素直さに欠ける生徒。
【対策】
その1にたいしては、マイナスワードを禁句とし、常に前向きなワードを使用するように仕向ける。そうすると、少しずつ前向きな姿勢となり徐々に成績が伸び始める。
その2に対しては、まずはアドバイスを1回やらせてみて、結果はどうであれ褒める。そのことで、違う方法（世界）を体験することで、凝り固まっていた固定観念が氷解し、成績が伸び始める。
何かの参考になれば!!
桐生大学附属中学校 校長 神子澤 修
プロフィール
神子澤 修（みこざわ・おさむ）
＜現職＞
桐生大学附属中学校 校長
＜略歴＞
昭和35年 富山県生まれ
昭和59年 明治大学政治経済学部卒業
昭和61年 桐丘短期大学（現・桐生大学短期大学部）卒業
昭和61年 桐丘高校（現・桐生第一高校） 教職
＜資格＞
教員資格（社会・家庭・保健）
社会教育主事、管理栄養士、調理師、行政書士、危険物取扱者
産業カウンセラー、食育インストラクター、GCS認定プロコーチ、フードコーディネーター
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