みんなで創る 投稿型広域学校新聞

　小学６年と中学３年を対象とした文部科学省の2024年度全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)が18日、一斉に行われた。国語と算数・数学の２教科で、全国の国公私立約2万8400校、約200万人、うち県内公立463校、3万1064人の児童生徒が参加。結果は７月末に公表される。
　文科省によると、最大震度６弱を観測した地震の影響で、愛媛、高知両県の小中13校が休校となり、特別支援学校１校が実施を見送った。後日行う見通し。能登半島地震で被害を受けた石川県輪島市の小中12校は参加しなかった。
　国語は情報通信技術（ＩＣＴ）に関する問題が目立ち、中学ではインターネット上の検索履歴などで情報の偏りが生じる「フィルターバブル現象」を題材に意見を記述するよう求めた。小学算数は、桜の開花予想をグラフから考察する出題があった。　
　併せて行う学習環境などのアンケート調査では、21年度から一部で導入していたオンライン方式を初めて全面実施。児童生徒は「ＧＩＧＡスクール構想」で１人１台配布された端末を使用して回答する。ネットワーク環境の安定性確保のため、10日～月末にかけ分散して行われる。
　同省はテスト自体もコンピューター使用型（ＣＢＴ）に移行していく方針で、25年度の全国学力テストでは中学理科でＣＢＴが導入される予定。
　現行の学力テストは子どもたちの学力状況を把握するため、07年度から実施されている。