【コラム】『読書週間』（神子澤修）
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コスモスの花が燃えるように咲いています。 さて、10月27日（月）から2025年の『読書週間』がスタートしました。11月9日（日）までの2週間です。 読書週間は、戦後間もない1947年（昭和22年）に始まりました。 当時のスローガンは「読書の力によって、平和な文化国家をつくろう」でした。 読書を通じて、「人の心を育み、社会を前向きに変える」ことを目指して国家的な文化活動として始まりま …
桐一高生が地元商店街を取材「店の奥深さ知った」 デザイン美術コースの校外授業 独自のチラシ作成へ
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桐生第一高校（福田享校長）普通科デザイン美術コース３年生40人が17日、授業の一環として数人ずつの班に分かれ、桐生市中心商店街の各店を取材した。店主から出店の経緯や熱意を聞き、「店の奥深さを知った」と感服する生徒も。取材成果を基に地域貢献の一環で、生徒たちは独自のチラシを制作して各店の魅力をＰＲする。 同コース3年生が毎年この時期に行う校外授業で、昨年から中心商店街の各店を取材して店の魅力発信の手 …
【コラム】『人生に無駄なし』（神子澤修）
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私の行きつけのサロン（理美容店）でのお話です。 マスターはキリイチ（桐生第一高校）の卒業生で私の教え子です。 彼は、中３の時、調理に興味を持ち、キリイチの調理科に入学しました。 ただ、3年間調理を学んでみて「自分に調理は合わない」と判断しました。 実家でお母さんが美容室を経営されていた関係で、美容学校へ進学しました。その後、美容師の資格を取り東京で「カリスマ美容師」として活躍していま …
【コラム】『神無月』（神子澤修）
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曼珠沙華(彼岸花)が燃えるように咲いています。 10月も半分が終わりました。 10月は別名『神無月』と言われています。 これは、この時期に全国の神々が島根県にある出雲大社に集まり、「神議り（かむはかり）」と呼ばれる会議をすると伝えられているためです。日本中の神様が出雲大社に集まるため他の地域には神様がいなくなってしまうことから「神の無い月＝神無月」と言われるようになりました。 出雲大社は、縁結びの …
【コラム】『刻石流水』（神子澤修）
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掛けた情は水に流せ、受けた恩は石に刻め なかなかこれができないですね。 「これだけやってやってるのに」、「こんなに心配しているのに」などなどとつい思ってしまいます。 特に、親は子どもに対してそう思いがちです。 でも、ご安心ください。 子どもたちは着実に成長しています。 身近にいるとなかなか成長に気づかないものです。 一度俯瞰して子どもたちを見ることも大切ですね。 &n …
桐一バスケ部に特別ユニホーム 高崎「オーツェイド」のロゴ入り ４月からスポンサー契約結ぶ
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桐生第一高校（桐生市小曽根町）のバスケットボール部は９月１６日、新しいユニホームを公開した。４月から同部とスポンサー契約を結ぶオーツェイド（本社高崎市、渡部嘉之社長）のロゴがあしらわれたデザインになっている。 ユニホームは「Ｕ１８日清食品ブロックリーグ」で着用するもので、同リーグは高校部活動やクラブなど全国の高校生以下バスケ団体が参加するリーグ戦。オーツェイドはイヤホン等の販売や技術コンサルティン …
【コラム】『担任との想いで』（神子澤修）
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高3の夏休み前のあるホームルームでの出来事です。 担任のM先生がこう話されました。 「私は実は教師にはなりたくなかった。両親が教員だったこともあって、その両親からの強い勧めで教師になった。本当は、エンジニア志望だった。今でも後悔している」 恐らく、M先生は後悔のない進路選択をしてほしいとの願いを込めてのカミングアウトだったのでしよう。 でも、進路選択に悩んでいた当時の私 …
【コラム】『ジタバタしない』（神子澤修）
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ある防災士から聞いた話です。 「溺れた人は、助かりたい一心で手足をバタバタさせてもがきます。しかし、それは逆効果で体力も体温も失われ、余計に苦しくなります。助かりたければ、全身の力を抜いて水の流れに身を任せることです。そうすれば身体は潮の流れで浅瀬まで運ばれていくチャンスも出来るでしょう」 この話を聞いて人生も同じことではないかと思いました。 「苦しい時こそ私利私欲を捨てて、世のため …
【コラム】『風景の一部』（神子澤修）
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毎朝正門の前で挨拶運動をしています。 もう4年半になります。 雨の日も、風の日も、雪の日も、酷暑の中でも続けています。 8時から8時半迄の30分間ですが、いろいろな気づきがあります。 挨拶だけではなく、前を通る車にも笑顔で手を振ります。 今では、半分くらいのドライバーさんが会釈をしたり手を振り返してくれるようになりました。 朝の一瞬でも良いから元気になってもらいたい、という思いで続け …
【コラム】『聞く』と『聴く』（神子澤修）
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皆さんはこの2つの言葉の意味と違いご存知でしょうか。 ネットで検索すると、 『聞く』は、自然に耳に入ってくる音や声を受け入れるという受動的な行為 『聴く』は、注意深く耳を傾け内容を理解しようとする能動的な行為 となっています。 私もいままでに仕事柄、カウンセリングやコーチングを学ぶ中で『傾聴』という言葉は何度も目にし耳にしてきました。しかし、頭では理解していてもこの『聴く』がなかなかできません。 …
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