みんなの学校新聞編集局
2024.05.09
tags:キリナン, 桐生南高校, 桐生南高校 信号, 桐生南高校 標識, 桐生清桜高校
桐生南高校の閉校から3年。様々な名称が桐生清桜高校に置き換わる中、今もなお〝現役〟の「キリナン」として活躍しているものがある。国道50号の信号機につけられた「桐生南高校」の交差点名だ。市民が慣れ親しんだこの交差点名は今後も「桐生南高校」として、ドライバーや歩行者の安全を見守り続けることになった。
信号機に付けられた交差点の名称標識は道路管理者によって設置されている。国道であれば国土交通省、県道や市 …
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2024.05.08
tags:子ども 性被害
クラブ活動の指導者から体を触られるなどのわいせつな行為を受けた、被害者女児の母親が「再発防止について考えてもらいたい」という思いから、桐生タイムス社のインタビューに応じてくれた。「まさか、自分の子どもがそんな被害にあっていたとは思わなかった。親としてどうするべきだったのか今も悩んでいる」と、複雑な心境を語った。
◇裏切られた思い
その指導者はクラブ活動に熱心に取り組んでいる様子だった …
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2024.05.08
tags:農大二高 中等部, 農大二高 中等部 ICT, 農大二高 中等部 プログラミング, 農大二高中等部
東京農大二高中等部(高崎市)で1日、「農二中等部プログラミングコンテスト2024」が行われた。
同校の中学生は、学校設定科目「ICT」でScratch(プログラミングソフト)やプログラミングについて1年間学習し、課題として中1の修了時には1人1作品を仕上げる。今回はその作品の中でも特に優れた5作品を代表作品とし、コンテストを行った。
コンテストでは出場者が5分間のプレゼンテーション。その後、観客が …
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2024.05.07
tags:常磐高校 太田市, 常磐高校 東大, 常磐高校 特進, 常磐高校 群馬
「東大合格者が出たことで、在校生の自信にもつながっています。生徒の学校への帰属意識も上がりました」。
常磐高校(太田市飯塚町)の入試広報部長で昨年まで特別進学コース主任を務めた北爪義一先生はこう切り出した。
開校から110年の長い歴史をもつ同校から2024年、初の東京大学の合格者を出した。数年前から難関大学に合格できるようなカリキュラムを設け、全校をあげて進学実績の向上に向けた取り組みをしてきた。 …
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2024.05.04
tags:桐商, 桐生商業 荻野哲, 桐生商業高校 開校記念
桐生市立商業高校(林順一校長)の開校記念行事が26日、同校体育館で行われ、同校1996年卒でホットランド副社長の荻野哲(さとし)さん(48)が講演した。桐生市発祥の同社がたこ焼き専門店「築地銀だこ」を成功させるまでの歩みを紹介しつつ、「何度失敗したか分からない」「人生やるかやらないか。迷ったらやる方向に踏み込んで」と後輩たちに呼びかけた。
同校は1940年3月の創立で、卒業生は2万6647人。この …
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2024.05.04
tags:桐工, 桐生工業高校, 桐生工業高校 開校90周年
県立桐生工業高校(島秀有校長)の開校90周年記念行事が2日、同校体育館で行われた。同校同窓会(腰塚富夫会長)が同校にマイクロバス1台を寄贈することを発表。同校1966年卒で、広島県で界面活性剤製造会社を営む高柳恒五郎(つねごろう)さん(77)が「あいさつ、笑顔、感謝」と題して記念講演し、「ふだんの行動で出会いが変わる。ぜひ実行してみて」と後輩たちに呼びかけた。
同校は1934年に設立され、44年に …
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2024.05.03
tags:校長に聞く, 足利大学, 足利大学附属高校, 足大附
(前回のつづき)
足利大学附属高校の長沼校長先生のインタビューの後、入試広報部長の山口廣訓先生が実習で使用している教室を中心に案内してくださいました。
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校舎の様子
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2024.05.03
tags:校長に聞く, 足利大学, 足利大学附属高校, 足大附
24年4月1日付で、足利大学附属高校(栃木県足利市)の校長に就任した長沼宏彰先生(61)に「どんな学校にしたいか」「どんな校長になりたいか」などインタビューしました。
――校長就任おめでとうございます。どんな学校にしたいと考えていますか。
「本校は普通科・工業科・自動車科・情報処理科の4つの科をもち約700名の生徒が通う総合高校です。生徒がおぼろげながらでも夢を持って入学してきている …
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2024.05.02
tags:桐生市 放課後子供教室, 桐生市教育委員会
小学生の放課後や長期休暇中の居場所を設け、地域住民らの協力を得ながら学習支援や体験活動を行う「放課後子供教室」。桐生市教育委員会は昨年度に引き続き、今年度も市内全17小学校(義務教育学校含む)で行う。5月20日の境野小、広沢小、菱小を皮切りに順次開催する。
放課後子供教室は原則無料で、放課後や長期休暇中に小学校の空き教室や体育館で、学習支援や地域住民との交流を行う、文部科学省所管の市町村事業だ。
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